MÓDULO 3 

METODOLOGÍAS ACTIVAS

Aprendizaje cooperativo

                    En primer lugar hablaré del aprendizaje cooperativo que además ha sido nombrado en el curso. En el aprendizaje cooperativo se promueve necesariamente la interacción entre iguales, sin interacción no se produce aprendizaje, el planteamiento de las actividades desde esta metodología se hace buscando con diferentes técnicas la interdependencia. Es decir, para la ejecución con éxito de las actividades los chicos se necesitan y tienen que provocar querer trabajar entre compañeros. Cada una de las aportaciones es válida y necesaria para la tarea. En mi opinión, es esta característica, la más importante de las claves de esta metodología  que favorece  convivencia. La interdependencia es quizá, para los que trabajamos con cooperativo, de las más delicadas para el éxito del aprendizaje cooperativo ya que a veces si no es diseñado con cuidado se convierte en las suma de partes y los miembros del equipo a veces asumen otras partes por falta de otros miembros del equipo. Así mismo, cuando este aspecto es cuidado si se nota que los miembros no sólo dependen los unos de los otros sino que se buscan y se ayudan.

Inteligencias múltiples

                      Diseñar actividades desde las inteligencias múltiples, "paleta de inteligencias" lleva necesariamente a plantear tareas que promuevan el desarrollo de la inteligencia intrapersonal e interpersonal , ambas están vinculadas con habilidades, competencias sociales. Favorece que alumnos con buena competencias sociales, alumnos prosociales , tengan espacio y oportunidad de éxito convirtiéndose en modelos para otros. El planteamiento de las inteligencias  múltiples parte de entender que aprendemos de formas diferentes y que  tenemos varias inteligencias , destacando en una o varias. Además todas se desarrollan , es decir que diseñando actividades desde las inteligencias múltiples estaremos favoreciendo el desarrollo de competencias sociales , atendiendo de esta manera tanto a posibles victimas como posibles agresores.

Aprendizaje - Servicio

                      Se trata de integrar actividades solidarias y significativas atendiendo a diferentes problemáticas  comunitarias, por ejemplo, desarrollando programas para atender comedores sociales o creación de huertos urbanos........ Son actividades altamente motivadoras por su vinculación a necesidades reales , por su significatividad y por la puesta en práctica. Además favorecen el desarrollo de la sensibilidad hacia problemáticas y realidades sociales, acercando a los alumnos a otras situaciones y favoreciendo la empatía.